黄冈师范学院2014年普通专升本各考试科目参考教材杜绝普通专升本复习“亚健康”，复习养成好习惯！

1。非英语专业大学英语：

（1）新实用英语？《综合课程1》由教育部编撰，2009年5月由高等教育出版社第9次出版，2007年5月第2版。

（2）新实用英语？综合课程2高等教育出版社出版（3）新实用英语？综合课程三2009年4月教育部第五次印刷2007年9月第二版；

（4）新实用英语？《综合教程4》教育部编，高等教育出版社2009年4月第五次出版，2007年9月第2版。

（4）新实用英语？《综合教程4》教育部高等教育出版社2009年4月出版（5）教育部出版的《实用英语新教材》2009年6月第6期，2007年5月第2版。

（6）教育部新编实用英语教材由高等教育出版社编校200（7）教育部编校的实用英语新教材：新实用英语学习实践考试3高等教育出版社2008年12月8日印刷2007年8月第二版。

（8）教育部编撰的《实用英语新教材》2009年1月出版第8版，2008年1月出版第2版。（1） 刘汉成主编《国际贸易理论与实务》华中科技大学出版社2010年8月；

（2）《会计原理》，李月华、周一平主编，华中科技大学出版社，2008年11月出版。（1） 袁兴凯主编《中国文学史》（全四卷）2005年7月高等教育出版社第二版；（2）王兆鹏主编，武汉出版社2004年8月出版的《中国古代文学选集》（全四卷）；（3） 黄必荣廖旭东主编《现代汉语》（修订三版）（上册、下册），高等教育出版社2005年4月第10次印刷。（1） 邹伟成主编的《英语综合教程1》于2005年5月由高等教育出版社第二次印刷，2005年2月再版。

（2）邹伟成主编的《综合英语教程2》于2006年4月第三次印刷，2005年4月由高等教育出版社第二版印刷；邹伟成主编的《综合英语教程3》2005年5月第二版于2005年5月第一次印刷；（4） 邹伟成主编的《英语综合教程4》2008年12月第11次印刷，2005年8月第2版；邹伟成主编的《英语综合教程5》由高等教育出版社出版，2008年4月第三次印刷，2007年4月再版。邹伟成主编的《英语综合教程6》2008年5月第三次印刷，2007年7月第二版。（1） 张敏伦主编的《英语听力教程1》于2006年7月第二次出版，2006年3月再版。张敏伦主编的《英语听力教程2》于2006年5月首次印刷，第二版由高等教育出版社于2006年5月出版。张敏伦主编的《英语听力教程3》于2006年5月由高等教育出版社出版，2008年3月由教育出版社第五次出版，2006年3月第二版；张敏伦主编《英语听力教程4》，高等教育出版社2008年12月第7期，2006年5月第二版。（1） 《高等代数》由北京大学数学代数系几何与代数系编著；高等教育出版社2003年7月第3版；和（2）《数学分析》（第一、二卷），华东师范大学数学系2005年6月第三版。（1） 《电子技术基础（模拟部分）》（第四版），高等教育出版社1999年6月出版（第4版），高等教育出版社2004年4月第16次印刷；（2）康华光主编《电子技术基础（数字部分）》（第四版）；康华光高等教育出版社2000年6月第四版电子技术基础（数字部分）2003年5月第10次印刷。（1） C程序设计谭浩强清华大学出版社2010年6月第4版；

（2）数据结构（C语言版）朱自力电子工业出版社2009年1月第4版。普通生物学：陈跃增高等教育出版社1997年7月主编。（1） 《会计原理》李月华、周一平主编，华中科技大学出版社，2008年11月；

（2）《管理原理》，鲍红荔、李月华广东人民出版社，2011年8月（第二版）。（1） 周青青著北京：人民音乐出版社2003年8月第一版2012年1月在北京第13次印刷；

（2）《中国传统音乐概论》，袁京芳上海音乐出版社主编。（1） 殷定邦设计概论湖南科学技术出版社2006年3月第一版印刷15次；（2）丁洪鼎、宋美安设计概论辽宁美术出版社2011年5月第3版；（参考教材）

（3）文艺类平面设计，合肥工业大学出版社2009年10月第1版；（参考教材）

（4）杨敏、杨毅西南师范大学出版社2006年8月第2版版式设计2007年6月第3版；（指定教材）

（5）版式设计赵家印东北师范大学出版社2011年6月第1版；（参考教材）

13动画专业理论：艺术概论王洪健主编2010年10月第一版，2011年12月文化艺术出版社第三版；（2） 方圣德、冯松涛主编《艺术概论》，湖南人民出版社2007年9月第一版，2011年12月第三版。

14。大学语文

大学语文（陈淑梅赵华胡丽欣沈佳达科学出版社2010年9月第2版）

15旅游管理专业考试科目：专业综合：

（1）旅游概论第6版，李天元南开大学出版社2009年11月版；

（2）《管理基础》（第三版），单凤如主编，高等教育出版社2008年6月版。（1） 郑建成主编的《学前教育》是复旦大学出版社2010年7月出版的第一版。（2） 王乃明、钱峰主编复旦大学出版社2011

在大家的印象中，大专生的复习总是枯燥乏味的。枯燥乏味的知识点往往让合作伙伴抱怨不断，不得不抓紧时间复习。有的会把自己关在书房里复习，有的不注意饮食习惯，甚至有的拿夜班油复习。这些都是复习过程中常见的情况，也是非常坏的习惯。如果长时间不注意，就会进入“亚健康”状态，对考生非常不利。小编提醒学生备考时要注意“健康”，复习要有自己的“风格”。升格备考也会“亚健康”。对于身体的各种功能，特别是肠胃问题和精神问题，红灯亮起。为了赶上复习，考生午餐和晚餐经常吃一些垃圾食品。如果这种情况继续下去，胃和肠当然会抗议。升格本科备考压力不言而喻。当考生面对巨大的压力却无法释放时，容易产生不耐烦、紧张、焦虑等消极情绪，如果这些情绪不断叠加，很容易引发更多的问题，如：清楚地记得知识点但怎么记不住或做的题总是错的等等。

真正的成功是将努力和努力融入日常生活的过程，培养良好的生活习惯和学习习惯可以确保每个人都能以更好的状态应对挑战。习惯的培养是一个渐进的过程。建议学生今后应遵循科学的作息习惯。早起早睡。不要熬夜。养成合理的作息和工作习惯。

首先，学生不妨冷静下来，不要给自己增加额外的压力，轻松备考。学习是一个循序渐进的过程没有人能结巴胖子我们不需要太紧张太着急跟着老师的脚步就稳扎稳打。其次，我们应该做些运动来增加我们的抵抗力。如果你在上大学的路上遇到任何问题，你可以和班主任或其他朋友谈谈。快乐的复习会让你事半功倍。最后提醒考生不要在复习中使用“疲劳战术”。他们应该确保他们在白天有良好的精力和敏感的反应。只有这样，他们才能有足够的体力和精力来发挥自己的作用。慢慢调整生物钟以配合考试时间，不仅有利于考生的精神状态，也有利于健康。在

我发现在初中英语考试中，有几类题目的失分较多，所以我整理了这些题型的解答，希望能对大家有所帮助。做单选题时要注意以下几个方面：

1先易后难：有些问题的答案容易选择，所以我们可以从这些问题开始。平时练习应以基础为基础，主要精力不要放在古怪的问题上。2调查意图分析及相关知识的运用：学会分析考官的意图，明确相关问题的考点是什么，然后运用这些知识进行分析判断和选择。含蓄选择：注意测试设计的上下文。平时要注意习语知识的积累习语和中英文化差异。可采用选择性排除法或逻辑排除法。首先排除较简单和明显的错误选项，然后对其余选项进行比较分析，确定答案。根据以往问题的分析，搭配试题在完形填空中所占比例最高。搭配题主要考查一般搭配的熟练程度，比如哪些词应该与不定式动名词或某些从句连用。哪些词必须与介词连用。复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。结构问题主要包括句式的选择句式、句式和连词。在解决问题时，要运用句法知识掌握关键词，以便做出快速、正确的判断。许多完形填空都是利用语法正确性与逻辑排除之间的矛盾来设计的。因此，考生应根据语境的合理性和意义关系的逻辑选择最佳答案。完形填空的主要逻辑关系如下：（1）转折点与让步关系：这种关系表明后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。通常用来表达转折点和让步的词或短语是：但不管有多困难，仍然存在，哪怕是唾沫。用来表示原因的连词或短语如下：因为（of）由于认为是引火烧身等。用来表示结果的连词或短语是：某个不是结果的结果，而是结果等等。（3）递进互补关系：这种关系意味着进一步对前一个事实或观点的阐述，更是从何而来。（4） 比较与比较关系：比较观点或事物之间的区别和比较观点或事物之间的同一性。相比之下，对比相反。用于比较的词或短语有：like in comparison with asjustas et al.（1）在阅读理解时，我们应该提问阅读文章。对于问题简单易懂的文章阅读。（2） 先读文章，然后做问题。这种方法在时间短、文章长的情况下更具实用性。这样你就可以用问题来阅读文章的内容了。当你仔细阅读，与主题无关时，你可以很快跳过。

还有一些与常识或科普知识相关的主题。你可以在读这篇文章之前自己判断。在阅读时，你只需要验证你自己的判断。（3） 快速阅读标题，并在标题中画出关键词（通常是概念词和重要信息）。这样我们就可以理解并得到文章的一般意义，以便有针对性地阅读。在阅读过程中，考生可以画出具有重要信息的单词、短语或句子。这可以为答案做好准备。在解决问题时，更容易找到相关的重要信息。在

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